Berufswahlparcours
Auswertung der Stärken
Unter einem „Lebensmobile“ treffen die Gruppen wieder aufeinander.
Keine Berührungsängste
Die Reiseleitung motiviert die Jugendlichen, auch zu den anderen Schränken zu wechseln.
Interessen prüfen
Unter dem Lebensmobile.
Mein Tierisch grüner Daumen
Je nachdem, welche Stärken die Schülerinnen und Schüler am häufigsten gesammelt haben, gehen sie zu dem entsprechenden „Stärke-Schrank“.
Richtig einschätzen
Die Jugendlichen prüfen, ob die Stärken-Fremdeinschätzung mit ihrer Selbsteinschätzung übereinstimmt.
Aufbau des Selbstwert
Passende Selbst- und Fremdeinschätzung.
Meine Stärken
