Learn about skills – der Berufswahlparcours in Mecklenburg-Vorpommern

Ein Projekt zur interaktiven Stärken-Entdeckung, Beruflichen Orientierung und Lebensplanung für Jugendliche.

Das Modul unterstützt Schüler:innen allgemeinbildender Schulen in den 7./8. Jahrgangsstufen beim Entdecken ihrer Stärken. Das handlungsorientierte Angebot fördert die Auseinandersetzung mit dem eigenen Ausbildungs- und Lebensweg und macht Jugendlichen geschlechtersensibel ihre Alltagsstärken bewusst. Lehrkräfte, Erziehungsberechtigte und viele verschiedene Kooperationspartner/innen sind in das Projekt eingebunden.

Ein handlungsorientiertes Impulsangebot

Die Schüler:innen entdecken ihre Stärken und Interessen über das Wahrnehmen von Eigen- und Fremdbildern. Sie setzen sich mit realisierbaren Zukunftsmöglichkeiten auseinander und stärken dabei auch ihre Kommunikationsfähigkeit im Bereich der Lebensplanung. Durch den positiven Ansatz leistet das Modul einen wirkungsvollen Beitrag, ein gesundes Selbstbewusstsein aufzubauen und berufliche wie persönliche Perspektiven zu entwickeln. Die Projektevaluation zeigt, wie wichtig es für den Selbstwert der Jugendlichen und deren Erziehungsberechtigte ist, dass individuelle Potenziale und nicht in erster Linie Defizite gesehen werden.

Im Mittelpunkt von „Learn about skills – der Berufswahlparcours“ steht der 500 m² große Erlebnisparcours des Projektes „komm auf Tour – meine Stärken, meine Zukunft“. Der Parcours motiviert die Jugendlichen, sich spielerisch und angstfrei mit ihrer Berufsorientierung und Lebensplanung auseinanderzusetzen. An verschiedenen Stationen werden zunächst Stärken entdeckt und Stärkenaufklebern erworben. Im Anschluss werden die Stärken mit möglichen Berufsfeldern zusammengeführt und für die Nachbereitung im Unterricht, in der Berufsberatung und weiteren Modulen dokumentiert.

Verzahnung mit weiteren Angeboten

„Learn about skills – der Berufswahlparcours“ wird in Mecklenburg-Vorpommern durchgeführt mit dem Projekt „komm auf Tour – meine Stärken, meine Zukunft“, einer Projektentwicklung des Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG). Die Planung und Durchführung obliegt Sinus – Büro für Kommunikation GmbH als Projektträgerin mit regionalen Partnerinnen und Partnern. Das Konzept und die Materialien wurden in einer Pilotphase mit finanzieller Unterstützung der Europäischen Union und des Landes Nordrhein-Westfalen im Jahr 2006 entwickelt.

Als Anschlussmodul dient „Mission ICH“, ein modular aufgebautes, jahrgangsübergreifendes pädagogisches Angebot der Beruflichen Orientierung für Schüler:innen der 7., 8. und 9. Klassen aller allgemeinbildenden Schulen in Mecklenburg-Vorpommern. Das Konzept verknüpft klassische Elemente der Potenzialanalyse mit einer langfristigen Kompetenzentwicklung und gibt den Schüler:innen die Gelegenheit für das Entdecken eigener Talente, Interessen und Fähigkeiten. Durch regelmäßige Selbstreflexion wird das Selbstwissen und die Fähigkeit der Jugendlichen für eine fundierte Entscheidungsfindung gestärkt.

Förderung

„Learn about skills – der Berufswahlparcours“ wird im Rahmen des ESF Plus Programms 2021 – 2027 Mecklenburg-Vorpommern durch das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds Plus der Europäischen Union, sowie aus Mitteln nach § 48 SGB III der Agenturen für Arbeit in Mecklenburg-Vorpommern gefördert.